A entrega de uniformes na rede municipal de ensino de Colatina já está sendo organizada para 2026 e deve atender todos os estudantes. De acordo com a Secretaria Municipal de Educação, há uma reserva técnica disponível que permitirá a entrega imediata para novos alunos e também para aqueles que não receberam o kit no ano passado.
Uma nova remessa de uniformes está prevista para chegar em março. A distribuição às escolas será realizada a partir da segunda quinzena do mês, ampliando o atendimento e garantindo que nenhum estudante fique sem o conjunto escolar. A demanda por uniformes é uma das mais recorrentes entre as famílias da rede municipal.
Com reserva técnica disponível e nova remessa prevista para março, município.
O kit é composto de jaqueta, calça, camiseta regata, camiseta de manga e uma bermuda/short. Segundo a secretária municipal de Educação, Daniella Horta, os alunos que já receberam kit em 2025 terão novo conjunto neste ano. O planejamento foi estruturado para assegurar equidade no atendimento.
“Sabemos que o uniforme é uma das maiores demandas da população e estamos trabalhando com organização e responsabilidade para atender todos. Temos uma reserva técnica para quem precisa agora e uma nova remessa chegando. Ninguém ficará sem uniforme”, afirmou.
A medida reforça o compromisso da Prefeitura de Colatina com a padronização, a economia das famílias e a valorização dos estudantes da rede municipal.
fonte e foto Secretaria Municipal de Assuntos Institucionais e Comunicação Social
A Lei nº 621/2024, que restringe o uso de aparelhos eletrônicos nas escolas do Espírito Santo, completa um ano de vigência com resultados expressivos no comportamento e no desempenho acadêmico dos estudantes. O especialista em Educação, Juliano Campana, coautor da proposta junto ao deputado Mazinho dos Anjos (PSDB/ES), destacou que a medida promoveu um processo de “desintoxicação digital” no ambiente escolar.
Segundo Campana, os benefícios da ausência dos celulares nas salas de aula e intervalos são percebidos rapidamente, especialmente na capacidade cognitiva dos jovens. “Imediatamente as crianças começam a passar por um processo de desintoxicação das telas e, com isso, começam a ter maior capacidade de memória, de foco e concentração. Na socialização, existe uma mudança significativa: o ambiente escolar voltou a ser um local onde a interação é a principal marca, e não mais o uso de redes sociais”, afirmou o especialista.
Apesar dos avanços, a implementação plena da lei ainda enfrenta desafios. O principal obstáculo não é a resistência dos alunos — que se adaptam em cerca de sete a dez dias —, mas sim a necessidade de uma fiscalização mais rigorosa e de regulamentações específicas por parte dos órgãos estaduais para eliminar brechas interpretativas.
“Algumas escolas não têm aplicado integralmente as medidas, aproveitando-se de lacunas no texto legal. Por isso existe uma necessidade de fiscalização dos órgãos públicos no cumprimento da lei”, pontuou Campana.
O especialista reforça que a Lei permite o uso de dispositivos eletrônicos como ferramentas de acessibilidade para alunos com necessidades especiais. Porém, para estudantes neurotípicas, o uso contínuo de telas, mesmo com fins pedagógicos, pode ser prejudicial.
Especialista em Educação, Juliano Campana aponta melhora imediata no foco, memória e socialização dos estudantes em escolas do Espirito Santo. Foto Divulgação
“Mesmo para um fim educacional, se tiver um uso muito extenso, vai gerar malefícios neurológicos. Isso já é indiscutível na ciência. O resultado do engajamento escolar do aluno é imediato e, consequentemente, com mais memória e concentração, o aprendizado vai aumentar drasticamente”, explicou o coautor do projeto.
Perspectiva Nacional
Com o Ministério da Educação (MEC) anunciando uma pesquisa nacional para avaliar o impacto da proibição de celulares em escolas de todo o Brasil neste primeiro semestre, a experiência do Espírito Santo serve como um termômetro positivo. Para Juliano Campana, a tendência é que a própria sociedade e os pais passem a exigir o cumprimento das restrições ao perceberem a evolução no desenvolvimento afetivo e emocional dos filhos.
A rede municipal de ensino de Colatina inicia o ano letivo de 2026 para 15.327 estudantes, sendo 4.539 da Educação Infantil (0 a 5 anos) e 10.792 do Ensino Fundamental (1º ao 9º ano). Para receber todos de braços abertos, a cidade teve uma ampliação na oferta de vagas e crescimento da estrutura física.
Neste ano, o município abriu 4.150 novas vagas para atender à demanda da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, reforçando o atendimento em todas as regiões da cidade. Do total, são 1.400 vagas destinadas à Educação Infantil e 2.750 ao Ensino Fundamental, distribuídas entre as 89 unidades escolares da rede.
Escola da rede Municipal de Colatina José Fachetti. foto secom PMC
Segundo a Prefeitura, a ampliação considera o mapeamento de demanda por região, com objetivo de garantir acesso à educação desde a primeira infância até os anos finais do ensino básico.
A criação das vagas está ligada à expansão da rede, com novas unidades, ampliações e reformas. O CEIM Mário Leoncio da Vitória acabou de ser entregue aos alunos e outros dois novos Centros de Educação Infantil (CEIMs) devem ser entregues ao longo do ano: Villa Treviso e São Miguel.
Já as EMEFs Dr. Carlos Germano Naumann e Amelio Forechi passaram por obras de ampliação e estão aptas a receber mais estudantes em 2026. Outras quatro unidades seguem em obras. De acordo com o prefeito Renzo Vasconcelos, os investimentos buscam acompanhar o crescimento da demanda e melhorar a estrutura de atendimento aos alunos da rede.
“Preparamos a rede municipal com muito cuidado para este retorno, garantindo escolas organizadas, equipes acolhedoras e toda a estrutura necessária para receber nossos alunos. O início do ano letivo é sempre um momento de renovação e de expectativa, e nosso compromisso é oferecer um ambiente seguro, estimulante e de qualidade para que cada estudante possa aprender e se desenvolver. Contamos também com a parceria das famílias, que são fundamentais nesse processo educativo”, destaca a secretária Municipal de Educação, Daniella Horta.
AINDA NÃO FEZ A MATRÍCULA?
A Secretaria Municipal de Educação reforça que o primeiro passo para garantir a matrícula é o cadastro no Portal do Responsável (acesse aqui). É por meio desse sistema que o estudante entra na lista de espera e pode ser convocado para a vaga.
As convocações são realizadas todas as segundas e quartas-feiras, e os responsáveis devem acompanhar os resultados pelo próprio portal.
Quem tiver dificuldade de acesso ou tiver perdido a senha pode procurar qualquer escola da rede municipal, onde as equipes prestam apoio para recuperar o acesso e realizar o cadastro.
Segundo a secretaria, comparecer à escola sem o cadastro prévio não garante matrícula, já que todo o processo de chamada é feito pelo sistema.
FONTE E FOTO Secretaria Municipal de Assuntos Institucionais e Comunicação Social
A Prefeitura de Colatina, por meio da Secretaria Municipal de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas (SEGEDP), publicou os Editais de Convocação nº 032/2026 e 033/2026, que convoca os novos candidatos classificados nos Processos Seletivos Simplificados nº 005/2025 e 006/2025. A convocação contempla candidatos classificados para os cargos de Apoio Escolar, Auxiliar de Cozinha, Auxiliar de Serviços Gerais e Professor em Regime de Designação Temporária (DT) distribuídos por diferentes regiões do município, conforme relação nominal e classificação publicadas nos anexos dos editais.
A convocação contempla candidatos classificados para os cargos de Apoio Escolar, Auxiliar de Cozinha, Auxiliar de Serviços Gerais e Professor em Regime de Designação Temporária (DT).
Os convocados nos editais devem comparecer à SEGEDP, localizada na Avenida Getúlio Vargas, nº 196, Centro, a partir desta quinta-feira (05), para apresentação da documentação exigida em edital, que comprova a habilitação profissional e demais requisitos para o cargo ao qual foram classificados. A não apresentação dos documentos dentro do prazo estabelecido poderá resultar em desclassificação. A escolha das escolas também acontecem nesta quinta-feira (5), na EMEF José Fachetti, no bairro Maria das Graças.
O candidato deverá entregar no ato da posse, na SEGEDP, xerox e vias originais dos seguintes documentos:
Comprovante de Quitação Eleitoral;
Comprovante de situação cadastral do CPF no sítio;
Carteira de Trabalho DIGITAL;
Documento de identidade de reconhecimento nacional, que contenha fotografia;
Certificado de Reservista, para os candidatos do sexo masculino;
Certidão de Nascimento ou de Casamento;
Certidão de Nascimento e comprovante de frequência escolar dos filhos menores de 14 anos e respectivo caderno de vacinação para os menores de 05 anos;
CPF dos filhos;
Comprovante de endereço no último mês, em nome do candidato, ou contrato de aluguel ou declaração do proprietário de imóvel com firma reconhecida;
Certidão de Antecedentes Criminais emitida pela Polícia Civil;
Atestado de Saúde Admissional emitido pelo médico do trabalho designado pelo município;
Apresentar declaração de acumulação de cargo público quanto ao exercício ou não de outro cargo (acúmulo de cargo), emprego ou função pública;
Apresentar declaração do imposto de renda;
Comprovante de escolaridade completa ou habilitação exigida como pré-requisito, conforme consta no Anexo I para provimento do cargo pretendido, adquirida em instituição de ensino legalmente reconhecida pelo MEC;
Xerox do documento que conste o número PIS/ PASEP/ NIT;
Certidão Negativa de Débitos com o Município;
Apresentar Declaração a Resposta de Processos Administrativos;
Apresentar Declaração de Bens e Valores;
Apresentar Declaração de Veracidade;
Declaração de benefícios do INSS.
CRONOGRAMA DE CHAMADAS
APRESENTAÇÃO NA SEGEDP
05/02/2026 – de 7h as 12h:
AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS (REGIÃO 1 – do 1º ao 75º)
AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS (REGIÃO 02, 03, 08 E 14)
APOIO ESCOLAR
AUXILIAR DE COZINHA
05/02/2026 – de 14h as 17h:
EDUCAÇÃO ESPECIAL (DI/TEA/AH) – Habilitado e Não Habilitados – REGIÃO 1
PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA – REGIÃO 1
EDUCAÇÃO DO CAMPO (Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental) – Não habilitado – REGIÃO 6
EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – REGIÃO 1
06/02/2026 – de 7h as 12h
AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS (REGIÃO 1 – do 76º ao 131º)
06/02/2026 – de 14h as 17h
EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – REGIÃO 3
HISTÓRIA – REGIÃO 1
EDUCAÇÃO FÍSICA – REGIÃO 1
MATEMÁTICA- REGIÃO 1
LÍNGUA PORTUGUESA – REGIÃO 1
GEOGRAFIA – REGIÃO 1
INGLÊS – REGIÃO 1
CIÊNCIAS – REGIÃO 1
ARTES – REGIÃO 1
EDUCAÇÃO FÍSICA – REGIÃO 3
APRESENTAÇÃO NA EMEF JOSÉ FACHETTI
05/02/2026
14h – Auxiliar de Serviços Gerais, Auxiliar de Cozinha e Apoio Escolar
16h – Professores
FONTE E FOTO Secretaria Municipal de Assuntos Institucionais e Comunicação Social
Às vésperas da volta às aulas, marcada para a próxima quarta-feira (dia 4), uma escola particular de educação infantil de Vila Velha foi notificada pelo Procon por exigir, na lista de material escolar, itens de uso coletivo e administrativo, prática proibida pela Lei nº 11.751/2022, de autoria do deputado estadual Fabrício Gandini (PSD/ES).
Entre os itens cobrados de forma irregular estavam pacotes de papel A4, fitas adesivas, colas, canetas permanentes, palitos, barbantes e sacolas plásticas — materiais utilizados na rotina administrativa da instituição e que não podem ser repassados aos pais, conforme a legislação em vigor.
Escola cobrava na lista materiais de uso administrativo, como pacotes de papel A4, fitas adesivas, colas, canetas permanentes, palitos, barbantes e sacolas, o que é proibido por lei.
De acordo com a notificação, a escola também informava na lista, que era voltada para alunos de um ano e dois meses, que os materiais não entregues seriam comprados pela própria instituição e cobrados na mensalidade seguinte, prática considerada ilegal.
A Lei nº 11.751/2022 é clara ao estabelecer que somente itens de uso individual do aluno podem constar na lista de material escolar.
Autor da norma, o deputado Fabrício Gandini destacou que a lei tem como objetivo coibir abusos e garantir transparência na relação entre escolas e famílias.
“Escola é lugar de aprender. Custos administrativos são responsabilidade da instituição, não dos pais”, afirmou.
A atuação do Procon, a partir de denúncia de pais, reforça a efetividade da lei. A escola notificada poderá ser multada, caso não adeque a lista de material às normas legais.
Pais e responsáveis que identificarem irregularidades podem denunciar ao Procon-ES, pelo site procon.es.gov.br ou pelo telefone (27) 3134-8499. FONTE E FOTO assessoria do deputado
Com o fim das férias escolares, o retorno às aulas marca um período de readaptação importante para crianças e adolescentes não apenas no aspecto acadêmico, mas também emocional. Mudanças na rotina, novos professores, colegas e expectativas podem gerar ansiedade, insegurança e até resistência nos primeiros dias de aula.
Segundo a psicóloga Camila da Silva Conceição, da Legacy School, é natural que esse momento desperte emoções diversas. “A volta às aulas representa uma transição. Mesmo crianças que gostam da escola podem apresentar irritabilidade, medo ou dificuldade de concentração. O acolhimento da família e da escola faz toda a diferença nesse processo”, explica.
O início do ano letivo traz mais do que cadernos novos e salas cheias: a volta às aulas também marca um período de readaptação emocional para crianças e adolescentes, que precisam lidar com mudanças de rotina, expectativas e novos vínculos.
A especialista orienta que pais e responsáveis retomem a rotina gradualmente ainda nos últimos dias de férias, ajustando horários de sono, alimentação e tempo de telas. “Criar previsibilidade traz segurança emocional. Quando a criança sabe o que vai acontecer, ela se sente mais confiante”, destaca Camila.
Do ponto de vista pedagógico, a adaptação também merece atenção. Para Taís Guimarães, pedagoga da Legacy School, o início do ano letivo deve ir além do conteúdo programático. “O aprendizado acontece melhor quando a criança se sente pertencente ao ambiente. Nas primeiras semanas, é fundamental fortalecer vínculos, incentivar a escuta ativa e respeitar o ritmo de cada aluno”, afirma.
Ela reforça que comparações entre crianças ou cobranças excessivas logo no início do ano podem ser prejudiciais. “Cada aluno carrega uma vivência diferente das férias. Alguns voltam mais motivados, outros mais inseguros. O papel da escola é observar, acolher e estimular, sem pressa”, completa.
A orientação das especialistas é que família e escola caminhem juntas nesse período, mantendo diálogo constante. Observar mudanças de comportamento, como isolamento, queda brusca no rendimento ou queixas físicas frequentes, pode ajudar a identificar quando a criança precisa de apoio adicional.
Mais do que retomar livros e cadernos, a volta às aulas é uma oportunidade de recomeço, com espaço para aprendizado, desenvolvimento emocional e construção de relações saudáveis dentro e fora da sala de aula. Fonte e foto Caroline Soares – clacri.com
A Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) classificou como vitória da mobilização da categoria o anúncio do reajuste do piso salarial nacional do magistério para 2026, definido em medida provisória (MP) assinada pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva.
Para este ano, o valor será elevado em 5,4%, passando de R$ 4.867,77 para R$ 5.130,63, válido para profissionais da rede pública de educação básica de todo o país, com jornada de 40 horas semanais. O percentual representa um ganho real de 1,5% acima da inflação medida pelo Índice Nacional de Preços ao Consumidor (INPC) de 2025, que foi de 3,9%.
MP eleva mínimo salarial para R$ 5,1 mil, aumento de 5,4%. foto MEC
Para a presidente da CNTE, Fátima Silva, a conquista precisa ser celebrada, mas ela apontou dados da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), que põe o Brasil entre os países que pior remuneram os professores, o que mostra o problema estrutural da categoria.
“Mesmo assim, a conquista de um piso com ganho real representa um avanço importante, fruto da mobilização da categoria e da luta permanente pela valorização da educação pública”, afirmou, em nota publicada pela entidade.
De acordo com a CNTE, o critério de reajuste foi amplamente debatido no âmbito do Fórum Permanente do Piso, com base nos princípios da previsibilidade e da sustentabilidade orçamentária. Ainda segundo a entidade, as organizações representativas dos secretários estaduais e municipais de educação concordaram com a proposta, “reforçando o caráter pactuado, responsável e federativo da decisão”.
O piso salarial é o valor mínimo que professores devem ganhar no Brasil. A legislação determina a recomposição anual do valor. A norma define que o piso será atualizado a partir da soma do INPC do ano anterior e de 50% da média da variação percentual da receita real, com base no INPC, relativa à contribuição de estados, Distrito Federal e municípios ao Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), realizada nos cinco anos anteriores ao ano da atualização. A lei também fixa que o percentual estabelecido nunca poderá ser inferior à inflação do ano anterior, medida pelo INPC.
Confira mais informações sobre o assunto no Repórter Brasil, da TV Brasil
Responsáveis pelos pagamentos dos salários em âmbito municipal, os prefeitos reclamaram do valor do reajuste. Em nota, o presidente da Confederação Nacional de Municípios (CNM), Paulo Ziulkoski, manifestou inconformidade com a decisão. Segundo ele, o impacto estimado será de até R$ 8 bilhões aos cofres municipais.
“É inaceitável que, após anos de silêncio diante de reajustes elevados e ilegais — como os de 33,24% em 2022, e de 14,95% em 2023 —, agora, quando o índice sinaliza 0,37%, o governo federal se mobilize para editar uma MP sob o argumento de ‘injustiça’ no cálculo. Essa incoerência fere a lógica da gestão pública responsável e evidencia o uso político de um instrumento que deveria ser técnico e estável”, apontou.
Para a CNM, entidade que representa os municípios de pequeno porte, aumentos reais nos vencimentos devem ser negociados entre o governo de cada município e o respectivo quadro do magistério, “pois dependem das condições fiscais e orçamentárias dos entes locais e dos limites de despesas com pessoal pela Lei de Responsabilidade Fiscal (LRF)”.
Na semana passada, a Frente Nacional dos Prefeitos (FNP), que representa cerca de 400 municípios com mais de 80 mil habitantes, já havia apontado preocupação com o reajuste. A entidade se manifestou após reunião entre os ministro da Educação, Camilo Santana, e das Relações Institucionais, Gleisi Hoffmann, com prefeito do Rio de Janeiro, Eduardo Paes, que presidente a FNP.
“Antes do encontro, a FNP encaminhou ofício ao ministro manifestando preocupação com o anúncio da edição da Medida Provisória. No documento, assinado pelo prefeito Pedro Almeida (Passo Fundo/RS), presidente da Comissão Permanente de Educação da entidade, a FNP reafirma seu compromisso com a valorização dos profissionais da educação, mas destaca que qualquer alteração no piso deve considerar a capacidade fiscal dos municípios e vir acompanhada de responsabilidade orçamentária”, disse, em nota.
A federação também reforçou a necessidade de previsão de aporte de recursos da União para custear eventuais aumentos que extrapolem os parâmetros atualmente previstos em lei, e pontuou que o reajuste do piso poderia comprometer o equilíbrio fiscal dos entes locais.
As remunerações dos profissionais da educação básica são pagas por prefeituras e estados a partir de recursos do Fundeb, bem como de complementações da União. Por ser uma MP, a medida tem validade imediata, mas precisará ser confirmada pelo Congresso Nacional.
A medida provisória será publicada na próxima edição do Diário Oficial da União (DOU), nesta quinta-feira (22). Com agência brasil
Em nota, a Associação Nacional das Universidades Particulares (Anup) disse que análises realizadas por instituições espalhadas pelo Brasil indicam divergências entre os dados reportados ao sistema em dezembro do ano passado e os números divulgados agora, especialmente em relação ao total de estudantes considerados proficientes nos cursos.
Ministro pede reflexão e diz que estudantes não serão prejudicados. foto ME
Diante da avaliação anunciada, a Anup informou que aguarda esclarecimentos técnicos do Ministério da Educação (MEC) e do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), autarquia responsável pela avaliação, antes de se manifestar de forma conclusiva sobre os resultados apresentados.
A Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (Abmes) divulgou nota em que critica a condução adotada pelo MEC e pelo Inep em relação ao Enamed, especialmente após o anúncio de aplicação imediata dos resultados para fins punitivos às instituições de educação superior.
De acordo com a Abmes, a primeira edição do exame, realizada em outubro de 2025, ocorreu antes da divulgação pública de critérios como parâmetros de desempenho, cortes de proficiência e consequências associadas aos resultados. A entidade afirma que a consolidação dessas regras apenas após a aplicação da prova fere princípios de previsibilidade, transparência e segurança jurídica.
A associação também é contrária à atribuição de efeitos punitivos já na edição inaugural do Enamed. São as chamadas medidas cautelares, entre elas, restrição de vagas e impedimento de novos ingressos. Na avaliação da Abmes, essa condução, sem período de transição ou validação progressiva, compromete a credibilidade do exame, expõe instituições e estudantes a um cenário de instabilidade regulatória e pode gerar insegurança jurídica e judicialização.
Na nota, a Abmes defende que os resultados do Enamed 2025 sejam tratados como um diagnóstico inicial, voltado ao aperfeiçoamento das próximas edições, com a suspensão imediata dos efeitos punitivos anunciados.
Ao participar de um evento no Palácio do Planalto, o ministro da Educação, Camilo Santana, comentou sobre a repercussão dos resultados do Enamed.
“Apresentamos os dados hoje, vamos ter as medidas cautelares necessárias, num processo de transição. Nosso objetivo não é prejudicar ninguém, muito menos o aluno, e nenhum será prejudicado, mas garantir que as faculdades reflitam sobre a qualidade da sua infraestrutura, da sua monitoria, dos seus laboratórios, para a gente ter bons profissionais formados nesse país”, pontuou.
Avaliação
A maior parte dos cursos, 243 no total, tiveram bom resultado na avaliação e um desempenho que garantiu proficiência a, pelo menos, 60% dos estudantes concluintes da formação médica. Outros 107 cursos foram mal avaliados e um não foi avaliado por baixo número de concluintes inscritos.
Os melhores desempenhos foram apresentados pelos 6.502 estudantes de instituições federais, que apresentaram uma pontuação média de 83,1% de proficiência, seguido dos estudantes das estaduais, com média de 86,6%, entre os 2.402 inscritos.
Os piores desempenhos foram dos 944 estudantes da rede municipal, que somaram uma média de 49,7% da pontuação máxima, com resultado médio considerado insuficiente pelo exame. Os 15.409 estudantes da rede privada com fins lucrativos também apresentaram uma média de apenas 57,2% da pontuação máxima. Com agência brasil
A Rede Municipal de Educação de Colatina está preparada para o ano letivo de 2026. O número de vagas foi ampliado com mais 4.150 novas vagas, distribuídas entre Educação Infantil e Ensino Fundamental.
Ao todo, serão disponibilizadas 1.400 vagas para a Educação Infantil e 2.750 vagas para o Ensino Fundamental, contemplando as 89 unidades escolares do município. A distribuição das vagas considera a demanda de cada região da cidade, garantindo acesso à educação desde a primeira infância até os anos finais da formação básica.
Investimentos em novas unidades, ampliações e reformas garantem atendimento da Educação Infantil ao Ensino Fundamental em todas as regiões do município. foto secom -PMC
“As novas vagas são decorrentes da entrega de novas unidades, além de apliações e reformas nas unidades já existentes”, destaca o prefeito Renzo Vasconcelos.
Serão três novas creches neste ano: os CEIM Mario Leôncio da Vitória, Villa Treviso e São Miguel. No âmbito das reformas e ampliações, as EMEFs Dr. Carlos Germano Naumann e Amélio Forechi estão prontas para receber mais estudantes. Além delas, outras quatro unidades seguem em obras e, em breve, estarão novinhas para os alunos aproveitarem.
Matrículas
A convocação de estudantes para a efetivação das matrículas segue até 2 de fevereiro. Com planejamento antecipado e metas definidas, a proposta é tudo estar pronto até o dia 9 de fevereiro. “A organização antecipada da chamada escolar nos permite mapear demandas, planejar turmas, equipes e infraestrutura, garantindo que cada criança e estudante tenha uma vaga assegurada e um ambiente de aprendizagem adequado em 2026”, afirma.
Segundo a secretária, a preparação da rede envolve não apenas a abertura de vagas, mas também o fortalecimento da estrutura pedagógica e administrativa das escolas. “Estamos trabalhando para que o próximo ano letivo comece com tudo organizado, desde a educação infantil até o ensino fundamental, com foco na qualidade do ensino, no acolhimento das famílias e na aprendizagem dos nossos estudantes”, completou Daniella Horta.
Quem ainda não se matriculou, pode aproveitar a janela entre os dias 26 de janeiro e 2 de fevereiro. Basta procurar uma das unidades escolares municipais.
Com Secretaria Municipal de Assuntos Institucionais e Comunicação Social
A Prefeitura de Colatina divulgou o Edital de Convocação do Processo Seletivo Simplificado 007/2025, que prevê a formação de cadastro de reserva para contratações temporárias em diferentes áreas da administração municipal.
A seleção tem como objetivo atender necessidades das secretarias municipais de Administração, Procon, Gestão e Desenvolvimento de Pessoas, Obras, Infraestrutura e Desenvolvimento Rural, além da Secretaria de Desenvolvimento Urbano e Meio Ambiente
Os 18 candidatos convocados devem comparecer à Secretaria Municipal de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas. foto mec
De acordo com o Edital de Convocação nº 001/2026, os 18 candidatos convocados devem comparecer a partir do primeiro dia útil seguinte à publicação do edital, à Secretaria Municipal de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas. O atendimento será realizado na Avenida Getúlio Vargas, nº 196, Centro de Colatina, para a apresentação da documentação exigida para posse.
Os convocados deverão entregar cópias (xerox) acompanhadas dos originais dos documentos, entre eles:
Comprovante de quitação eleitoral;
Comprovante de situação cadastral do CPF;
Carteira de Trabalho Digital (com impressão da página que contenha o último contrato de trabalho, dados pessoais e data de emissão);
Documento oficial de identidade com foto;
Certificado de reservista para candidatos do sexo masculino até 45 anos;
Certidão de nascimento ou casamento; e comprovante de endereço atualizado.
Também é obrigatória a apresentação de certidões e declarações específicas, como certidão de antecedentes criminais emitida pela Polícia Civil; atestado de saúde admissional emitido por médico do trabalho designado pelo município; declaração sobre acúmulo ou não de cargo público; certidão negativa de débitos com o Município; além das declarações de bens e valores, resposta de processos administrativos e benefícios do INSS.
Os candidatos que possuem filhos menores de 14 anos devem apresentar certidão de nascimento e comprovante de frequência escolar, caderneta de vacinação para crianças menores de cinco anos, além do CPF dos dependentes. Também será exigido comprovante de escolaridade ou habilitação mínima exigida para o cargo pretendido, emitido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC).
Outros documentos necessários incluem número de conta corrente no Banestes ou Banco do Brasil, número do PIS/Pasep/NIT e a declaração do Imposto de Renda ou, para os isentos, o preenchimento da Declaração de Isento.
A Prefeitura reforça que o comparecimento dentro do prazo estabelecido e a apresentação completa da documentação são indispensáveis para a efetivação da convocação.
Cronograma de atendimento
CLASSIFICADOS: nos dias 5 e 6, das 8h às 16h; no dia 7, das 8h às 12h;
CLASSIFICADOS/PÓS RECURSO: nos dias 7, das 12h às 16h, e 8, das 8h às 16h
fonte Secretaria Municipal de Assuntos Institucionais e Comunicação Social
